摘 要

随着互联网趋势的到来，各行各业都在考虑利用互联网将自己推广出去，最好方式就是建立自己的互联网系统，并对其进行维护和管理。在现实运用中，应用软件的工作规则和开发步骤，采用php技术建设学生信息管理系统设计。

本设计主要实现集人性化、高效率、便捷等优点于一身的学生信息管理系统设计，完成超级管理员:首页、用户管理（管理员、学生用户、教师用户）更多管理（教学课程、课程信息、选课记录、重修申请、课程成绩、奖惩情况、学生上报、教师上报）系统管理。教师:首页、教学课程、课程信息、选课记录、重修申请、课程成绩、奖惩情况、教师上报。学生:首页、教学课程、选课记录、重修申请、课程成绩、奖惩情况、学生上报、系统通过浏览器与服务器进行通信，实现数据的交互与变更。只需通过一台电脑，动动手指就可以操作系统，实现数据通信管理。整个系统的设计过程都充分考虑了数据的安全、稳定及可靠等问题，而且操作过程简单。本系统通过科学的管理方式、便捷的服务提高了工作效率，减少了数据存储上的错误和遗漏。

该系统以PHP编程语言、MySQL和UI等为开发技术，实现了添加、修改、查看、删除系统数据。本系统采取组件化的方式对系统进行拆分，并对数据库中各个表的增删查改、表与表之间的约束关系进行分析与设计，最终实现符合用户需求功能的商业级应用。

关键词：数据通信；PHP语言；关系型数据库；数据存储

College student information management system

Abstract

With the advent of the Internet trend, all walks of life are considering using the Internet to promote themselves. The best way is to establish their own Internet systems, and maintain and manage them. In the practical application, the working rules and development steps of the application software, using php technology to build student information management system design.

This design mainly realizes the design of student information management system integrating the advantages of humanization, efficiency and convenience, and completes the system management of super administrator: home page, user management (administrator, student user, teacher user) and more management (teaching courses, course information, course selection records, re study application, course results, rewards and punishments, student reporting, teacher reporting). Teachers: home page, teaching courses, course information, course selection records, re study application, course results, rewards and punishments, and teachers' reporting. Students: Home page, teaching courses, course selection records, re study application, course scores, rewards and punishments, student reports, and the system communicates with the server through the browser to achieve data interaction and change. With a computer, you can operate the system by moving your finger to achieve data communication management. The design process of the whole system fully considers the security, stability and reliability of data, and the operation process is simple. The system improves work efficiency and reduces errors and omissions in data storage through scientific management and convenient services.

The system uses PHP programming language, MySQL and UI as development technologies to add, modify, view and delete system data. This system adopts the component-based method to split the system, and analyzes and designs the addition, deletion, query and modification of each table in the database, and the constraint relationship between tables, so as to finally realize the business level application that meets the user's needs.

Key words: data communication; PHP language; Relational database; data storage

目录

摘 要

Abstract

第1章 绪论

1.1 研究背景

1.2 开发意义

1.3 开发现状

第2章 相关技术介绍

2.1 B/S模式

2.2 PHP编程语言

2.3 MySQL数据库

2.4 Vue.js 介绍

2.5 MVVM模式介绍

2.6 tomcat服务器

第3章 系统分析

3.1 可行性分析

3.1.1 技术可行性分析

3.1.2 经济可行性分析

3.1.3 操作可行性分析

3.1.4 法律条规可行性分析

3.2 需求分析

3.3 非功能需求分析

第4章 系统设计

4.1 系统结构设计

4.2 功能模块设计

4.3 数据库设计

4.3.1 概念模型设计

4.3.2 数据表设计

第5章 系统实现

5.1 基本任务

5.2 主页面

5.3 登录模块的实现

5.4 教学课程管理模块

5.5教师信息管理界面如图所示。

5.6学生注册管理模块

5.7 奖惩信息管理模块

5.8课程成绩管理模块

5.9课程信息管理模块

第6章 系统测试

6.1 软件测试的重要性

6.2 测试实例的研究与选择

6.3 测试环境与测试条件

操作系统：Windows 10

6.4 系统运行情况

6.5 系统评价

6.5.1 系统功能评价

6.5.2 系统技术评价

6.5.3 系统经济评价

第7章 总结

致谢

参考文献

1. 绪论
   1. 研究背景

本系统是一款资源型管理软件,适用于普通高等教育学生的管理工作,具有丰富,完整,规范的内容和比较完善的功能.是一个适用于高等院校或各类专科学校学生工作管理部门的计算机辅助管理系统,它具备高校学生工作部门的学生管理的日常事务性工作及各类数据的自动化处理功能.从学生的教学课程、选课记录、重修申请、课程成绩、奖惩情况,到学生学生上报管理的全部业务功能.该系统能够自动地收集,存储,加工处理,查询检索和统计制表,方便有效地提高学生工作办公自动化管理的水平,解决了日常繁杂的数据,文件及历史资料的统计处理的重复性劳动.使过去许多只能定性管理的项目变为定量管理,使传统的由人工事务性管理模式转化为借助现代化技术和手段实现的科学化管理模式,不仅节省人力和物力,提高办公效率,而且使管理的方式从过程管理转变为目标管理,从数量管理转变为质量管理,有助于提高学生工作管理的水平和质量。

1. 1. 开发意义

21世纪全球信息电子化的潮流势不可挡,计算机渗入了社会生活中的各个领域,它的广泛应用给经济和社会生活带来深刻的变革.信息技术不仅改变了人们的工作和生活方式,也在改变教育和学习的方式.我国的教育事业蓬勃发展,升学率普遍提高,各类大专院校规模不断扩大,对于学生管理工作的高效性和规范化提出了更高的要求.作为学校管理工作的一个重要组成部分---学生信息管理,所涉及到的信息量之大,数据之繁琐,可以想像用手工对这些数据进行操作有多么的复杂与繁琐,因此自动化的学生信息管理系统应运而生.

而学生信息管理的工作量非常大,为保证学生管理工作的顺利进行,改善管理手段,有必要开发一套适合高等院校实际情况,能解决实际问题的学生管理信息系统.及时,准确的为管理人员提供学生,班级等各类信息,并提供标准化,查询,修改等管理功能.

为了能够为高校学生信息管理提供一种更加高效,实用的管理手段,为学生信息的存储,统计,分析,交流提供一种更加快捷,安全的信息平台.并且能够减少大量的人工操作,以及在人工操作中由于人为因素而引起的数据错误,保证学生信息数据的安全性和完整性,使学生管理人员能够轻松,正确无误地完成各项工作,结合自身的技术水平。

1. 1. 开发现状

国外的教学科研软件与国内相比开发的早而且比较成熟。早在七十年代末，美国就建成了NSFNET(国家科学基金网)，其课题的申报及课题的进展情况汇报都在网上进行。其网上学生在线选课系统也十分完善，世界各地的学生可以坐在家里通过互联网完成入学报名、选课、考试、毕业论文、取得学位这一学习生活的全过程。目前，国际上已具规模的远程教育学校就有数百所之多，网上教育正在各地发挥着巨大的作用，为世界各国培养出大批人才。所有这些都表明，基于Internet的校园网的应用已深入到校园内的各个方面。     

我国不少高校都实行了学分制，它的核心是允许学生自由选课，即把学习的自主权交给学生。在这里，学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间内完成。运用计算机辅助选课，即能实时地对大量选课数据进行检验和统计，十分方便地输出选课结果，同时也避免了人工处理时容易产生的错误。

1. 相关技术介绍
   1. B/S模式

计算机的系统软件主要分为两种:系统软件和应用软件。应用软件则是为了某个特定的应用而开发的一类软件，比如文字处理软件Word、QQ、开发本软件用的ZendStudio工具等。而应用型软件大致的分为B/S和C/S两种模式，常用的QQ、Office办公软件就是C/S结构的，另外常见基于的B/S结构开发的有各种网站，比如淘宝、企业的门户网站[7]。

B/S模式的优势有三个:第一是开发和业务扩展简单、只需要改变网页代码，就可以达到想要的网页效果;第二学生的操作显浅易懂;第三具有分布性特定，可以随时随地的进行查询、浏览等业务的处理。这是C/S所无法实现的。综上因素，选择B/S模式来设计和实现本系统[8]。

1. 1. PHP编程语言

PHP采用函数或者过程来解析对于数据的操作，但又把数据和函数之间相互分开，这样并不利于维护，并会增加程序的工作量。而面向对象的编程将程序的函数和函数对于数据的操作封装在一个类中，作为一个整体来处理。所以PHP语言是主要通过面向对象来实现编程，并且摒除了C++语言中的指针、多继承等比较难理解部分，创造出了自身独有的单继承、多接口、高内聚、低耦合等特性[3] [4]。

PHP技术对动态Web页面的开发作用简直是举足轻重。可以很快的响应到客户端的发送请求。是甲骨文公司旗下的IT及互联网技术服务公司Sun Microsystems公司主导并创立的动态网页技术的标准。而且能依据请求内容动态地生成XML、HTML，为用户的网络请求提供技术服务，而且可以与服务器上的其它PHP程序共同处理先对复杂的业务需求[5] [6]。

PHP主要优势如下:

(1)一旦程序有一次成功的编写，就能在多处运行起来。

(2)支持面特别广，许多平台已经引入该技术。

1. 1. MySQL数据库

科技的进步，给日常带来许多便利：教室的投影器用到了虚拟成像技术，数码相机用到了光电检测技术，比如超市货物进出库的记录需要一个信息仓库。这个信息仓库就是数据库，而这次的学生信息管理系统设计也需要这项技术的支持[7]。

用MySQL这个软件，是因为它能接受多个使用者访问，而且里面存在Archive等。它会先把数据进行分类，然后分别保存在表里，这样的特别操作就会提高数据管理系统自身的速度，让数据库能被灵活运用。MySQL的代码是公开的，而且允许别人二次编译升级。这个特点能够降低使用者的成本，再搭配合适的软件后形成一个良好的网站系统。虽然它有缺点，但是综合各方面来说，它是使用者的主流运用的对象[8]。

1. 1. Vue.js 介绍：

Vue (读音 /vjuː/，类似于 view) 是一套用于构建用户界面的渐进式JavaScript框架。与其它大型框架不同的是，Vue被设计为可以自底向上逐层应用。Vue 的核心库只关注视图层，不仅易于上手，还便于与第三方库或既有项目整合。另一方面，当与现代化的工具链以及各种支持类库结合使用时，Vue 也完全能够为复杂的单页应用（SPA）提供驱动。

1. 1. MVVM模式介绍

MVVM是Model-View-ViewModel的简写。它本质上就是MVC 的改进版。MVVM 就是将其中的View 的状态和行为抽象化，让我们将视图 UI 和业务逻辑分开。当然这些事 ViewModel 已经帮我们做了，它可以取出 Model 的数据同时帮忙处理 View 中由于需要展示内容而涉及的业务逻辑。微软的WPF带来了新的技术体验，如Silverlight、音频、视频、3D、动画……，这导致了软件UI层更加细节化、可定制化。同时，在技术层面，WPF也带来了 诸如Binding、Dependency Property、Routed Events、Command、DataTemplate、ControlTemplate等新特性。MVVM（Model-View-ViewModel）框架的由来便是MVP（Model-View-Presenter）模式与WPF结合的应用方式时发展演变过来的一种新型架构框架。它立足于原有MVP框架并且把WPF的新特性糅合进去，以应对客户日益复杂的需求变化。

1. 1. tomcat服务器

Tomcat软件是在一个开放的、参与式的环境中开发的，许多人都喜欢使用它[13]。它可以独立的被应用，却不适用于并发访问较高的情况。它是一个小型的服务连接器，程序员用它来测试服务器页面。Tomcat服务器的性能稳定、容易上手、不需要消费即可获得等，这些益处抓住开发者的眼球，使用者擢发难数。

1. 系统分析
   1. 可行性分析

本次设计基于B/S 模式下，运用PHP技术采用的是MySQL数据库和Myeclipse实现，总体的可行性共分为以下三个方面。

1. 1. 1. 技术可行性分析

所谓的技术可行性就是在限定时间，前期拟定的功能能否被满足。在开发设计上是否会遇上解决不了的问题。做完的项目能否被很好地应用，如果存在缺点在后期的维护上是否存在很大的难度。在对这个系统评估后，认定已存在的技术能达成目标。用PHP技术来实现动态的页面，嵌入低依赖性的设计模式，灵活的数据库，配合稳定的服务器，整个系统的运行效率大大提升。由此可见，在技术层面达成目标不是非非之想。

1. 1. 1. 经济可行性分析

在项目上使用的工具大部分都是是当下流行开源免费的，所以在开发前期，开发时用于项目的经费将会大大降低，不会让开发该软件在项目启动期受到经费的影响，所以经济上还是可行的。尽量用最少的花费去满足用户的需求。省下经费用于人工费，以及设备费用。将在无纸化，高效率的道路上越走越远。

1. 1. 1. 操作可行性分析

本系统实现功能的操作很简单，普通电脑的常见配置就可以运行本软件，并且只要粗通电脑使用的基本常识就可以流畅的使用本软件。电脑具备连接互联网的能力，并且可以正常访问系统，并不需要操作者有什么高超的能力，只需了解业务流程，并且按照专业知识进行正确操作即可，所以学生信息管理系统设计具备操作可行性。

1. 1. 1. 法律条规可行性分析

开发软件有没有触犯法律，这涉及到软件或者系统能不能发布的问题。如果触犯了法律，就必将会受到法律的制裁。常见法律问题就是软件抄袭问题，若是抄袭别人软件，将会受到严厉惩罚。

1. 1. 需求分析

在系统开发设计前，应该对功能做初步设想，清楚这个管理系统有什么板块，每个板块有什么功能，整体的设计是否满足使用者的需求，接着对所开发的系统功能进行的详细分析总结，从而设计出完整的系统并将其实现。用户和开发人员的交流分析，使其达到最佳理解程度，使系统功能达到最佳。

学生用例图如下所示。

 

图3-1 学生用例图

管理员用例图如下所示。

 

图3-2 管理员用例图

教师用例图如下所示。  

                    

 

图3-3 教师用例图

学生信息管理系统设计在对需求做解析后，整个系统主要分为两个部分：管理员和教师、学生，每个模块下的分支功能不一样。对功能做出如下说明：

学生模块：

账号登录认证。

管理个人资料信息，修改可修改的信息项。

教学课程查阅，同时查看历史选课的记录。

查看个人奖惩的信息。

查看课程成绩信息的管理。

教师模块：

登录界面。

教师个人资料的管理与修改。

教学课程信息的查阅。

教师个人课程的查阅。

学生信息的查询。

学生成绩信息的列表。

管理员模块：

维护普通用户，审核普通用户的账号，可以冻结普通用户的登录权限，或者删除普通用户账号。

教学课程的更新查改。

学生信息管理。发布学生，并可以销毁某个学生，更新学生数据，模糊搜索学生数据等。

教师信息管理。发布教师，并可以销毁某个教师，更新教师数据，模糊搜索教师数据等。

奖惩信息的管理。

重修申请的审批。

课程信息的管理。

教师上报的列表管理。

课程成绩的信息列表管理。

系统管理。

1. 1. 非功能需求分析

系统非功能需求有非常多，比如性能需求、可承载最大用户数、稳定性、易用性需求等。本系统分析时考虑到易用性需求，因为系统是给人使用的，所以必须充分从用户的角度出发，考虑用户体验，使系统易理解易上手易操作。

经过对系统功能的分析，调查，研究，总结出学生信息管理系统设计主要实现的是对学生信息的管理、课程、重修、成绩、奖惩等信息的管理功能。

1. 系统设计
   1. 系统结构设计

目前B/S体系的系统主要的数据访问方式是：通过浏览器页面用户可以进入系统，系统可以自动对用户向服务器发送的请求进行处理，处理请求是在系统后台中进行的，用户在浏览器页面上进行相应操作，就能够看到服务端传递的处理结果。学生信息管理系统设计主要分为视图-模型-控制三层架构设计。在视图层中，主要是操作在服务器端向客户端反馈并显示的数据，在模型层中，主要处理相关的业务逻辑、数据整合等，最后的控制层它介于视图和模型之间，主要是调整两层之间的关系，最终落实数据的传递。

系统架构图如下图所示。

 

图4-1系统架构图

1. 1. 功能模块设计

系统设计的目的是分析系统包括的所有功能结构，为开发人员设计开发和实现系统做好准备工作。经过前期的需求调查、分析和整理之后，确定的总体需求主要包括多个模块，分别是：首页、用户管理（管理员、学生用户、教师用户）更多管理（教学课程、课程信息、选课记录、重修申请、课程成绩、奖惩情况、学生上报、教师上报）管理。系统整体角色分为三个部分，一是学生、二是教师、最后是管理员。权限分布也是很明显，学生教师是在除去浏览信息之外还具有查询和管理自己账户信息权限；管理员是最高权限拥有者。

系统功能结构图如下图所示。

 

图4-2系统功能结构图

1. 1. 数据库设计
      1. 概念模型设计

对于一个要开发的系统来说，E-R图可以让别人能更快更轻松的了解此系统的事务及它们之间的关系。根据系统分析阶段所得出的结论确定了在学生信息管理系统总E-R实体关系图:

图4-3系统ER图

 

1. 1. 1. 数据表设计

数据库逻辑结构就是将E-R图在数据库中用具体的字段进行描述。用字段和数据类型描述来使对象特征实体化，最后形成具有一定逻辑关系的数据库表结构。学生信息管理系统设计所需要的部分数据结构表如下表所示。

classification_of_departments
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
classification_of_departments_id	int	11	是	主键	院系分类ID
classification_of_departments	varchar	64	否		院系分类
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
course_performance
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
course_performance_id	int	11	是	主键	课程成绩ID
course_no	varchar	64	否		课程编号
course_name	varchar	64	否		课程名称
course_type	varchar	64	否		课程类型
major	varchar	64	否		所属专业
department	varchar	64	否		所属院系
teacher_id	int	11	否		教师工号
teacher_name	varchar	64	否		教师姓名
student_id	int	11	否		学号
student_name	varchar	64	否		学生姓名
course_cover	varchar	255	否		课程封面
student_performance	int	11	否		学生成绩
whether_it_is_qualified	varchar	64	否		是否合格
comment	longtext	0	否		评语
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
course_selection_record
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
course_selection_record_id	int	11	是	主键	选课记录ID
course_no	varchar	64	是		课程编号
course_name	varchar	64	否		课程名称
course_type	varchar	64	否		课程类型
optional_classes	varchar	64	否		可选班级
optional_grades	varchar	64	否		可选年级
major	varchar	64	否		所属专业
department	varchar	64	否		所属院系
credit	varchar	64	否		学分
credit_hours	varchar	64	否		学时
class_time	varchar	64	否		上课时间
course_location	varchar	64	否		上课地点
teacher_id	int	11	否		教师工号
teacher_name	varchar	64	否		教师姓名
student_id	int	11	否		学号
student_name	varchar	64	否		学生姓名
student_departments	varchar	64	否		学生院系
student_major	varchar	64	否		学生专业
student_grade	varchar	64	否		学生年级
student_class	varchar	64	否		学生班级
course_cover	varchar	255	否		课程封面
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
faculty
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
faculty_id	int	11	是	主键	课程信息ID
course_no	varchar	64	是		课程编号
course_name	varchar	64	否		课程名称
course_type	varchar	64	否		课程类型
department	varchar	64	否		所属院系
major	varchar	64	否		所属专业
course_cover	varchar	255	否		课程封面
course_introduction	text	0	否		课程简介
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
optional_grades
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
optional_grades_id	int	11	是	主键	可选年级ID
optional_grades	varchar	64	否		可选年级
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
repair_application
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
repair_application_id	int	11	是	主键	重修申请ID
course_no	varchar	64	否		课程编号
course_name	varchar	64	否		课程名称
course_type	varchar	64	否		课程类型
student_id	int	11	否		学号
student_name	varchar	64	否		学生姓名
course_cover	varchar	255	否		课程封面
teacher_id	int	11	否		教师工号
teacher_name	varchar	64	否		教师姓名
examine_state	varchar	16	是		审核状态
examine_reply	varchar	16	否		审核回复
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
rewards_and_punishments
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
rewards_and_punishments_id	int	11	是	主键	奖惩情况ID
student_id	int	11	否		学号
student_name	varchar	64	否		学生姓名
student_departments	varchar	64	否		学生院系
student_major	varchar	64	否		学生专业
time_frame	varchar	64	否		时间范围
get_rewards	longtext	0	否		获得奖励
award_certificate	varchar	255	否		奖励证书
punishment	longtext	0	否		惩罚情况
teacher_id	int	11	否		教师工号
teacher_name	varchar	64	否		教师姓名
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
student_reporting
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
student_reporting_id	int	11	是	主键	学生上报ID
student_id	int	11	否		学号
student_name	varchar	64	否		学生姓名
student_departments	varchar	64	否		学生院系
student_major	varchar	64	否		学生专业
student_grade	varchar	64	否		学生年级
student_class	varchar	64	否		学生班级
home_address	varchar	64	否		家庭住址
temperature	int	11	否		体温
trip_code_upload	varchar	255	否		行程码上传
health_code_upload	varchar	255	否		健康码上传
recent_itinerary	longtext	0	否		近日行程
date_of_filling	date	0	否		填报日期
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
student_users
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
student_users_id	int	11	是	主键	学生用户ID
student_id	varchar	64	是		学号
student_name	varchar	64	否		学生姓名
gender	varchar	64	否		性别
age	int	11	否		年龄
student_departments	varchar	64	否		学生院系
student_major	varchar	64	否		学生专业
student_grade	varchar	64	否		学生年级
student_class	varchar	64	否		学生班级
home_address	varchar	64	否		家庭住址
examine_state	varchar	16	是		审核状态
recommend	int	11	是		智能推荐
user_id	int	11	是		用户ID
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
teacher_user
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
teacher_user_id	int	11	是	主键	教师用户ID
teacher_id	varchar	64	是		教师工号
teacher_name	varchar	64	否		教师姓名
gender	varchar	64	否		性别
age	int	11	否		年龄
teacher_title	varchar	64	否		教师职称
personal_profile	text	0	否		个人简介
examine_state	varchar	16	是		审核状态
recommend	int	11	是		智能推荐
user_id	int	11	是		用户ID
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
teachers_report
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
teachers_report_id	int	11	是	主键	教师上报ID
teacher_id	int	11	否		教师工号
teacher_name	varchar	64	否		教师姓名
temperature	int	11	否		体温
trip_code_upload	varchar	255	否		行程码上传
health_code_upload	varchar	255	否		健康码上传
recent_itinerary	longtext	0	否		近日行程
date_of_filling	date	0	否		填报日期
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间
teaching_courses
字段名称	类型	长度	不是null	主键	字段说明
teaching_courses_id	int	11	是	主键	教学课程ID
course_no	varchar	64	是		课程编号
course_name	varchar	64	否		课程名称
course_type	varchar	64	否		课程类型
department	varchar	64	否		所属院系
major	varchar	64	否		所属专业
course_cover	varchar	255	否		课程封面
teacher_id	int	11	否		教师工号
teacher_name	varchar	64	否		教师姓名
optional_grades	varchar	64	否		可选年级
optional_classes	varchar	64	否		可选班级
credit	int	11	否		学分
credit_hours	int	11	否		学时
class_time	varchar	64	否		上课时间
course_location	varchar	64	否		上课地点
recommend	int	11	是		智能推荐
create_time	datetime	0	是		创建时间
update_time	timestamp	0	是		更新时间

1. 系统实现
   1. 基本任务

本章节详细介绍了系统各大功能模块的实现过程和实现方法，对每个功能进行实现，设计详细的根本目标是确定应该具体实现所要求的系统，每个模块都对应着相应的界面和显示的配图。主要从主页面的实现、登录模块的实现、教师信息管理模块的实现、学生信息管理模块的实现、奖惩信息管理模块的实现、教学课程信息管理模块的实现课程信息管理模块的实现重修申请信息管理模块的实现、教学成绩信息管理模块的实现、系统管理模块的实现等方面来描述。

1. 1. 主页面

系统呈现出一种简洁大方的首页：界面简约、鳞次栉比，用户能轻车熟路的使用。出于对系统使用群体广泛的顾虑，应有良好性能的后台。

如下图所示为系统的首页界面。

 

图5-1系统首页界面

1. 1. 登录模块的实现

系统的登录窗口是用户的入口，用户只有在登录成功后才可以进入访问。通过在登录提交表单，后台处理判断是否为合法用户，进行页面跳转，进入系统中去。

登录合法性判断过程：用户输入账号和密码后，系统首先确定输入输入数据合法性，然后在login.jsp页面发送登录请求，调用src下的mainctrl类的dopost方法来验证。

用户登录模块的IPO如下所示：

输入：用户名和密码。

处理：

1）检测用户输入的账号、密码是否正确及在数据库已对应存在。

2）从数据库中提取记录，并储存在本地的session中（timeout默认=30min）。

3）根据用户名，将其显示在系统首页上。

输出：是否成功的信息。

登录流程图如下所示。

图5-1登录流程图

系统登录界面如下所示。

 

图5-2系统登录界面

登录代码入下：

public function login()

    {

        if (Request::isPost()) {

            $request = Request::param();

            $result = $this->validate($request, $this->validate);

            if (true !== $result) {

                // 验证失败 输出错误信息

                $data['error'] = 30000;

                $data['message'] = $result;

            } else {

                $request['password'] = md5($request['password']);

                $result = $this->model->login($request, $this->table);

                $data = $result;

            }

        } else {

            $data['error'] = 30000;

            $data['message'] = "field的值不能为空！";

        }

        return json_encode($data);

    }

public function login($request=[],$table_name = ''){

        $username = $request['username'];

        $password = $request['password'];

        $bol = $this->where(['username'=>$username])->find();

        if ($bol){

            $password = md5($password);

            if ($request['password']==$bol['password']) {

                //添加token信息

                $access_token['create_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

                $access_token['update_time'] = date('Y-m-d H:i:s');

$access_token['info'] = json_encode($bol);

                // $access_token['info'] = $bol;

                $access_token['token'] = md5(date('Y-m-d H:i:s'));

                $bol_token = Db::name('AccessToken')->insert($access_token);

                if ($bol_token){

                    $data['obj'] = $bol;

                    $data['obj']['token'] = $access_token['token'];

                    return ['result' => $data];

                }else{

                    return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,token生成失败']];

                }

            } else {

                return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,密码不正确']];

            }

        }else{

            return ['error' => ['code' => 5000, 'message' => '登录失败,账号不存在']];

        }

    }

1. 1. 教学课程管理模块

实现教学课程的添加删除以及查询，让学生及老师可以第一时间查询到课程信息的内容。删除教学课程时，选择需要删除的教学课程进行删除，把主键的GonggaoController控制器，再调用控制器的deleteGonggao方法，数据经GonggaoService业务层解析和处理，请求GonggaoMapper持久层调deleteByPrimaryKey方法操作数据库将公告数据从数据库中删除。

查找教学课程时，输入需要查找的教学课程名，调用getData方法获取所有数据并且进行分页，把获取到的所有数据显示到视图上，这时候只需要用脚本方法便能快速查找，不涉及对数据库操作。

教学课程管理流程图如下所示。

 

5-3教学课程管理流程图

教学课程管理界面如下所示。

 

图5-4教学课程添加界面

教学课程查询界面如下图所示。

 

图5-5教学课程查询界面

5.5教师信息管理界面如图所示。

 

图5-6教师信息添加界面

5.6学生注册管理模块

用于学生信息的注册以及学生各信息的查阅。

 

图5-7学生注册信息界面

注册代码如下：

public function register()

    {

        if (Request::isPost()) {

            $request = Request::param();

            $request['create_time'] = isset($request['create_time']) ? $request['create_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

            $request['update_time'] = isset($request['update_time']) ? $request['update_time'] : date('Y-m-d H:i:s');

            $result = $this->validate($request, $this->validate);

            if (true !== $result) {

                // 验证失败 输出错误信息

                $data['error'] = 30000;

                $data['message'] = $result;

            } else {

                $request['password'] = md5($request['password']);

                $result = $this->model->register($request, $this->table);

                $data = $result;

            }

        } else {

            $data['error'] = 30000;

            $data['message'] = "field的值不能为空！";

        }

        return json_encode($data);

    }

public function register($request=[],$table_name = ''){

        $username = $request['username'];

        $bol = $this->where(['username'=>$username])->find();

        if (!$bol){

            $result = self::allowField(true)->save($request);

            if ($result) {

                return ['result' => 1];

            } else {

                return ['error' => ['code' => 3000, 'message' => '注册失败']];

            }

        }else{

            return ['error' => ['code' => 3000, 'message' => '注册失败,账号已存在']];

        }

    }

5.7 奖惩信息管理模块

奖惩信息界面如图所示。

 

图5-8奖惩信息添加录入界面

5.8课程成绩管理模块

课程成绩管理界面如图所示。

图5-9课程成绩添加管理界面

 

5.9课程信息管理模块

课程信息管理界面如图所示。

 

图5-10课程信息管理添加界

1. 系统测试

测试存在于软件开发进程中的最后一个阶段，它可以保证一个软件的开发质量是否符合设计者的初衷，也为程序的正式上线做了最后一道质量检测的工序。软件测试主要是控制各种条件、包括软件输出方式，使用模式和运行环境等，来评估一个系统或应用是否符合设计标准。在软件测试过程中，我们一般刻意的去制造错误和极端条件，不能仅依照正常模式允许，而是多去尝试那些意外的情况。

1. 1. 软件测试的重要性

只有在运行和维护阶段之前经历大量的测试的软件，才能说明它的质量是经得起检验的。最近计算机业界也都一致认为，测试应该存在于软件设计的每个阶段，因为越早发现错误，修复起来就越容易。

实际上，对于一个软件应用，错误是必然存在的，无论使用何种技术或手段，都不可能绝对的排除软件漏洞。测试是随着软件开发一同诞生的，两者是共同发展进步的。实际上，测试可以大幅度的降低维护的成本，如果一个漏洞在开发的早期就被发现，那么修复它的成本远比上线后再修复的成本要低得多。

1. 1. 测试实例的研究与选择

测试有白盒测试和黑盒测试两种方式。

其中，白盒测试是将软件看成一个透明的白盒子，按照程序的内部控制结构和处理技术逻辑来选定测试用例、软件系统测试的逻辑路径及过程需要进行管理测试，又称玻璃盒测试。因此白盒测试需要选择足够多的测试用例，覆盖尽可能多的代码来发现程序中的错误。

黑盒测试，也称为功能测试。它将需软件看作一个黑盒，像一个普通用户一样来模拟软件的使用流程。黑盒测试通过大量的输入边界值或错误数据，来检查是否可产生正确的输出。

本系统测试 主要选择黑盒测试，少量采用白盒测试。通过测试达到以下测试目的：

1.检查各大功能模块的运行，确保其能够正确运行，并检查各页面的完整性，保证页面完整。

2.检查各个接口是否可以正确地输入和输出，保证数据流通稳定可行。

3.检查数据结构，保证其和外部接口没有访问错误，访问顺利。

4.检查原计划的性能需求有没有完成，运行流畅。

本系统的测试用例（部分）：

登录部分测试用例
编号	对象	项目	操作	预期结果	结果
1	登录	登录提示	使用正确的账号密码登录	成功登录	预期结果
2		登录提示	使用正确的账号但错误的密码登录	提示密码错误	预期结果
3		登录提示	使用错误的账号登录	提示不存在账户	预期结果
4		登录提示	不输入账号，点击登录	提示输入账号	预期结果
5		登录提示	输入账号但不输入密码点击登录	提示输入密码	预期结果
6		登录入口	已登录账号，查看登录入口	不显示登录入口	预期结果

1. 1. 测试环境与测试条件

处理器：Inter Core I7-4710MQ四核处理器

内存：4GB

硬盘：1T

操作系统：Windows 10

数据库：MySQL

1. 1. 系统运行情况

全部测试用例都已通过（包括但不限于以上测试用例），且不存在漏洞，实现了论文开始时所作要求。本系统运行稳定，使用流畅，可以满足客户需求。

1. 1. 系统评价
      1. 系统功能评价

试运行后进行系统评估，可以认为该系统达到预定的目标要求，可以满足用户的需求，也满足了系统开发前所作目标。

1. 1. 1. 系统技术评价

系统在经过大量重复测试后运行十分稳定，安全实用，功能模块已经达到预定目标所需。

1. 1. 1. 系统经济评价

在规定的时间内实现系统的大部分功能，且满足要求，节省开发成本，有助于提高科学管理水平，符合本人经济情况。

1. 总结

通过学生信息管理系统设计的开发，本人巩固了之前学过的知识，如今将平时所学到的知识融合在设计中，在设计过程中，做了很多的准备，首先，在数据库系统的设计过程中，尤其是在数据库的工作原理、工作特点，对其深刻的讨论，与此同时，对于小型站点来说，最好服务器的选择，其次，利用所学的知识点分析所做的系统，并在此基础上设计。

目前本系统已经上线，正在试运行阶段，用户反馈良好，基本完成用户所需，试运行过程中没有出现阻断性问题，有一些不足和小问题也及时予以修正，系统上线后，为了保证数据的安全性，对系统进行了备份操作，系统备份是每两个月备份一次，数据库备份为每周备份一次，系统部署在租赁的云平台服务器中。

本次系统上线成功后，得到了用户的高度认可，但是在功能上和性能上还需做进一步的研究处理，使其有更高的性能和更好的用户体验。

系统在以后的升级过程中，需要解决一系列用户所提出的问题，例如打印过程中如何避免浏览器的兼容性问题，大量用户访问时，如何保持较高的响应速度，在系统今后的升级过程中将着重解决这些安全性问题。

致谢

伴随着设计的完成，大学生涯也随之即将结束。大学期间是我最珍惜的时光，大学时光中学会了很多，也成长了很多，这段时光中每一段回忆都刻在脑海中。感谢一起学习，一起成长同学们，和成长过程悉心教导的老师们，非常感激有你们的陪伴。

首先感谢我的指导老师，设计的完成离不开老师的一系列指导。在毕业设计的完成过程中，老师给出了很多中肯的建议，正是由于老师一丝不苟的工作态度，我的设计才能顺利的完成。

最后，感谢在大学生涯中每一位教导我的老师，是你们教给了我丰富的知识，更教会了我遇到问题时，如何去应对并解决。谢谢你们的帮助与支持。